大学专业课一对几？
不同学校、不同专业的情况可能不大一样，我们本科是化工专业（天大），大一上学期高数上下是10人小班教学，下学期就是40人的大课了；线代和物理都是40人左右一个大班上课；大二开始分流，分专业后线代和物理变成25人左右一个小班上课，但是高等数学还是40人上大课。
个人感觉这样安排挺好的，有利于大家互相交流，增强课堂气氛，也能让老师更了解大家，尤其是大一新入学的同学，更有利于增进师生之间的感情~而且如果某位老师觉得某个同学适合做她的研究生！哇哈哈哈～你就有机会了哦～ 当然，如果老师不喜欢你，那你连被刷掉的资格都没有……
总之，这种一对一到多对一的教学模式需要老师对学生充分熟悉后才能发挥最大效用，并且需要老师的努力以及学生的配合才能完成最好的教学目标，同时，也需要学校的支持才能达到理想的状态。比如我们大三的时候换了新的院长，当时我们的目标是希望院长能够多给我们请一些外校的老师来给我们进行讲座或者是授课，因为外校老师一般更能站在更高的角度上来看待我们的专业，有助于我们拓宽视野。但是，天大的老师是没有外出讲学这项福利的……后来我们就只能求助于网校了，网上有很多优质的专业课程，我们可以自由选择自己感兴趣的课程听听，也是不错的体验呢~~~