中国和美国大学校训区别？
中国的：“德、智、体、美”全面发展，强调“和”，即和谐相处，合作共赢。 美国：真、善、美（事实上这个真和善都是相对狭义的，美是广义上的）。强调个人（我），强调竞争（为了我的权利而斗争）。 简单说，就是中国文化偏道德伦理型，西方文化偏个体价值型。
举个例子： 我们学校（国内某知名985）的校训是“海纳百川，有容乃大”。其背后蕴含的道德伦理型价值观可见一斑——我们学校是一所综合性大学，每个系各学派都可以在这里自由发展，就像大海容纳所有的河流一样；我们也应该像大海那样包容，接纳所有优秀的人才和我们共同奋斗。 而美国的学校（比如哈佛大学）其实没有自己的校训，它的使命和价值观可以用那句“让卓越的人更卓越”来概括。这句话似乎没什么错，但是其中却暗含了强烈的个人主义色彩——“我是优秀的，所以我应当获得特殊的优待”“如果我没有得到特别的优待，那是因为我还不够优秀”。这种想法一旦泛化到社会领域，就会滋生出严重的社会问题。 所以一句话，美国的校训更多体现的是一种个人奋斗的精神，中国的校训更多体现的是一种集体协作的理念。
不过需要说明的是，这些只是大体上对中西教育理念的概括，不代表所有情况和案例都会如此鲜明地体现出两种教育的分歧。而且，时代在变化，任何理念都会在时代发展中受到挑战并做出改变。 另外提一句，我国一些中小学开始引入美国的教育理念和实践，比如将学生分成不同的班级以实现个性化的教育，比如鼓励每个学生选择自己喜欢的课程等等。如果这些改变最终真的能够在我们的教育体系中实施，那意味着我国的学校教育更加倾向于美国式的个体价值取向，而中国几千年来形成的考试选拔人才的体系或将面临巨大的变革。