日本的高等学校是什么?

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简单说,类似于美国的大学(但是不完全是)+英国的大学(但是也不完全是)。 日本的“学校”这个词,分广义和狭义之分。狭义的“学校”指“学校法人”设立的法人机构,也就是一般意义上的高中、中专、职业学校等,这些学校的毕业文凭是日本国家认可并可以直接用在学校名称后面作为学历证明的。广义的“学校”还包括“教育施设法人”设立的机构,即专门的教育培训机构,这类机构很多,有些类似中国的技校,有些则属于语言培训类,还有一些是体育类的培训学校。不过,虽然都属于广义的学校,但只有少数有“学校法人”资质,可以颁发国家认可的毕业证,大多数只能发“教育施设法人”的证书,这类证书不能直接写在名字后面作为学历证明,就业时候会受到一定限制(比如不能成为公务员,在日本政府机构工作必须拥有本科学历以上并且获得学士及以上学位才有资格申请)。

现在来谈谈大家比较关心的本科教育的问题。日本人常说的“大学”这个词,其实是指“国立高校”“公立高校”或者“私立大学”中的“大学”,相当于我们的“本科”教育阶段。“大学”下面又可以细分为“综合型大学”、“专门型大学”以及“短大”。 “综合型大学”就是文理都教的大众化大学,这种大学的数量最多,比如我们的清华大学就属于这一类。

“专门型大学”就是某一学科特别突出的大学,比如在建筑方面特别出色的东京大学土木工程系。最后一种是“短大”,这就像我们的高中,培养3年就能出来就业的学生,这些学生一般都是选择接受高等教育但不想继续读硕博的。

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战后日本的“中等”教育包括中学校和高等学校,但其实后者的办学水平和教育质量,无论从课程设置、师资配备还是教学设施上讲,都相当于其他国家的大学水平,确切地说是“大学预科”。为此,在日本文部省于昭和31年,将原来的“中等学校”分为“中学校”和“高等学校”。从这一改革开始,至现在为止的50多年中,日本的中学校和高中学校的“学制”一直是6-3制,也就是说从小学毕业后上初中,初中毕业接着上高中,这样要学习6年初中课程和3年高中课程。在这九年中,除了高中的最后一年以外,前八年是“非高校入学选拔”形式的教育,即义务教育阶段。只有到了高中三年级根据学生的学习兴趣和将来升学的目标选择不同的课程时,教师和学生才开始考虑“上大学”这件事了。所以,高等学校相当于大学升学预备学校。

战后日本在普及教育的过程中,一方面发展“普通型”的中学校和高中学校;另一方面,为了振兴经济和培养更多应用型人才,还发展了“职业学校”。职业学校包括“中等”教育即初中毕业上“高等职业学校”;高中毕业上“中等专业学校”两种形式。从职业高中毕业生可以报考专科学校和大学。虽然日本高校入学率已达到90%以上,但还有人因未能考上心仪的大学而选择进“补习学校”。

“补习学校”在日本属于“社会教育”的内容,不属于学校教育系统,不是法定义务,而是学生和家长的个人行为。它主要针对“高等学校(即高中)”的应届毕业生,教授“大学入学考试”中的课程。学生可以在补习学校完成备考后,参加“高校毕业和大学入学”的选拔考试或者第二年的考试。在“补习学校”中,还有为大学生提高英语及其它科目能力,以备找工作时的“资格考试”等科目。这些“社会教育”机构,有公立的,也有私立的。

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