计算机专业读硕士原因？
时下，计算机很热门，不少人削尖脑袋想钻计算机专业的大学有门槛，不少高校计算机专业本科新生平均考试成绩低于同一学校数理化学专业高中生及格率的七成。
分析原因，除了大家普遍认为的计算机高科技、前景好外，最主要的还是对计算机的掌握有利于自己充分展示聪明才智，提高社会地位，获得高收入。一些在高中时成绩并不出色的学生，通过3至5年刻苦学习，成为高校计算机专业人才，毕业后找到体面工作，获得较高收入，一跃成为社会上的“高层次人才”，令人羡慕不已。
笔者曾在高校计算机专业任教师傅，对计算机专业的学习有些了解。计算机专业的课程有高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、信息论与编码、计算机组成原理、汇编语言、操作系统、数据库系统、计算机网络、编译原理等。这些课程的专业知识范围较广，实践性较强，对新生来讲有一定的学习难度。
计算机专业的必修课有4年半时间，最后半年为大型课程设计，一般以小组为单位完成某个大型工程项目。毕业后，持本科文凭和相应的技术资格证书可到IT企业、事业单位、政府机关、银行、学校、科研院所等从事计算机科学研究、高端设计、开发、应用等工作。也可以继续攻读计算机科学和工程相关学科的硕士学位。
不少高校把“宽口径”作为计算机专业新生培养模式，即，计算机原理与应用、网络、多媒体等技术领域知识兼顾，强调知识面宽、基础扎实，对每个新生而言基本上是“广种薄收”。
以北京大学计算机科学技术专业本科新生为例，该专业有四个方向：计算技术与科学、软件技术与工程、网络与移动计算、理论计算机科学。前三个方向基础课程所占比重较小，第四年时间中学术专业研究和论文工作，研究题目和方向由导师指导。
对希望继续攻读硕士研究生的计算机专业学生，最好在本科阶段便明确将来在某一个专业方面深耕探索，不要随波逐流，认为大家都选择计算机自己也跟着选择计算机，“什么热门考什么”应该是选择专业的大忌。
事实上，很多计算机专业学生毕业时普遍感到学有所难、力有不逮，工作一段时间后，甚至不少本科生和硕士研究生都在工作中尝到了力不从心的尴尬和欠缺。
对此，北京大学计算机科学技术专业袁文伟教授建议，我国计算机专业人才培养应更强调学术前沿，学生本科阶段应加强基础理论学习和科研训练。由于学术前沿的不确定性和创造性，使得一个人或者一个机构不可能完全垄断某一个前沿领域。北京大学计算机科学技术专业从1985年开始就与德国合作培养计算机专业双学位本科生。第一，为了鼓励创新能力，每年北大计算机学科都会在全国高校中联合举行一次计算机程序设计竞赛，北大已有连续四年获得了全国冠军。第二，鼓励学生参加学科相关的大型学术活动，这些活动包括程序设计比赛、计算机仿真比赛和国际学术会议等。
第三，进行专业素质教育。近几年，北大计算机科学技术专业组织了几次学术讲座和小型讨论，讲座题目包括“计算机学科的历史、现状与未来”、“在高科技的旗帜下——我的人生与报国之路”、“纳米科技的挑战与机遇”等。