留学硕士能当老师吗？
我有个朋友，985理工类重点大学毕业，专业也是近几年比较热门的数学专业，他以前一直有个当老师的梦想，但本科就业前景不好，又不想考研，于是去新加坡读了硕士，想留新加坡当教师，但这边的要求是硕士以上的学历才可以任教。他就想回来当高中教师，但高中毕业生好像对教师这个职位有误解，觉得当教师很容易，感觉每个学生都教得过来，而且一天只要上几节课就不用忙了，加上高中教师现在待遇也不是很好，所以大多数学生和家长对当教师都没什么太大的向往。我朋友现在就很发愁，国内硕士学历，教小学觉得有点大材小用，教中学又不好就业。就想咨询各位，这种情况，他该怎么选择？
解答：
其实你朋友面对的选择困难症，在本质上是一种选择标准的问题。他的选择困难症产生的原因是价值观的体现，即他没有明确具体的价值观，而且在一些价值观上似乎有些矛盾的地方。下面我们一起来分析一下。
一、当老师的前提。你朋友想做中学教师，然而他现在的教育背景是新加坡硕士，国内本科985重点，若以此条件去应聘，毋庸置疑，中学基本随便挑，但是，以他的条件去应聘小学，恐怕就没那么容易了。从某种程度上，可以推断他不愿当小学老师的一个很大原因是：自尊心不能接受。的确，现在很多教育政策对小学老师的待遇不是很公平，加之现在全民推崇高等学历，小学老师本科都没什么面子，更不要说硕士了。他没选好自己的人生起步阶段，就像很多从名校毕业后加入富士康的青年才俊们一样，在生命的第一跑道没有选择好好奋斗，将来势必只能在无尽的攀比中消沉。也许当自己孩子教育出现问题时，他会痛悔今时今日的选择，然而到那个时候，覆水难收。
二、关于老师待遇与尊严。老师分为很多层次，小学、初中、高中教师不同的学科、不同的区域、不同的学校其待遇差别都是挺大的，以南京的情况为例，硕士毕业去市区比较好的学校教龄满四年后年薪拿到十二万以上不是很难，当然我们说的是正常的工作年限，如果是重点学校重点学科加上各种称号的话恐怕上百万也不是不可能。当然，那些偏远地区的小学老师收入相对会少一些，但是，人总得生活，南京和深圳的生活方式是不一样。还有就是，老师的尊严体现在哪里？在学生面前时是绝对的尊严与威严，在办公室里探讨某位同学问题时互怼的尊严呢？还是在办公室里被领导骂时忍着不哭的尊严呢？（别不承认，很多老师都会遭遇过领导当众责骂）还是将分数当做尊严的荣耀呢？其实，这些都并不是教师这个职业带来的尊严。真正的尊严来自于学生的敬仰和爱戴，来自于同事间的支持，来自于对教育工作的奉献所带来的喜悦。而教师这个职业真的能做到这些的，其实并不是很多。
三、关于能否教的过来。教学生其实有很多种方式，中国学生人数比世界上任何其他国家都多，所以，学生的多样化是无可否认的。我们没法一刀切地说，这个学生我可以教，那个学生我没法教。只要你有耐心和责任心，一定会把每一个学生都当做天才来教，因为很多时候学生放弃自己也只不过是失去信心而已。每个学生都值得被认真对待，哪怕是混日子的学生其实也一样。只是这种对每个人的态度需要更多的心和爱。
四、关于付出与回报。当教师是需要付出爱、付出时间、甚至有时要付出尊严，但是，教育作为一种事业，它所能带来的回报是社会价值的最高体现。教师不仅仅是一种职业，它更多一种事业，只有将教育作为一种事业追求的时候，才能实现教师价值的最大化。只要你的价值达到了，回报自然会来。