加拿大老师需要学什么？
作为一名在加拿大教了三年书的中国老师，我想我也许可以答这个问题～ 首先，和国内的教学模式不同，在加拿大从中学开始，课堂上的内容更偏向open discussion. 老师会先给出一个topic或者一个question，然后同学们围绕这个话题或者这个问题展开讨论。比如上学期我们有一门课是讨论移民对本地经济的影响，老师先给了每个小组一些相关的文献，然后每组选出一名代表在课上进行presentation（类似于答辩），其他同学都可以对该组代表的答案进行追问或是补充。
除了这种大组讨论，老师还会经常把学生分为几组，让各组分别就同一个问题写出解答，然后再集体讨论出结果。这种分组讨论的方式可以锻炼学生的沟通能力、批判性思考和逻辑能力等等很多方面吧。 其次，和国内的教学大纲不同，加国的教学大纲是很自由的。以历史为例，你甚至可以自由选择从中国历史的秦朝讲起，也可以从世界历史上次的第二次世界大战讲起；你可以按照朝代的先后顺序来讲，也可以随意把几个朝代糅合在一起讲。当然最后的结果就是期末考试需要你提交的时间轴或是概述的提纲和大纲和老师要求的完全不一样…于是就需要你花很多时间调整。但是加国的历史教授普遍比较喜欢有自己想法的学生，他们通常不会去纠正你的错误观点，反之他们会很乐意看到你有自己的思维。
作为新的老师第一年还需要做大量的preparation. 每一节课都要提前想好要讲的topic，做好PPT，还要找好与topic有关的文献资料及回答问题。因为有时学生们会对某个问题有不同的看法并会提出质疑，所以作为一个新老师还需要不断地去完善自己的知识结构… 每一个学科都有相应的教学方法（teaching method）和教学指南（teaching plan），这些都需要教师去认真学习并实践。虽然刚开始会觉得一头雾水不知道自己该做什么，但是只要认真地去完成每一步，教学其实是一件很有成就感的事！
希望可以帮到你~